邹道文

１９４５年６月９日出生，中共党员，汉族

１９６６年毕业于江西师范学院物理系

１９６７—１９７４年在江西车辆开关厂任技术员

１９７４—１９９５年先后任江西大学、江西师范大学助教、讲师、副教授、教授。历任江西大学副校长，江西师范大学副校长，江西科技师范学院院长。

2007年4月24日就任江西城市职业学院院长。

科研项目先后获得省科技进步二等奖，省社科优秀成果三等奖，省文联优秀科技成果奖等多项奖励，享受国务院特殊津贴。

一个喜欢“灌水”的大学校长

前几天有网友反映南昌大学双聘院士、全职教授的问题，这种事情，与校长的治校思路自然脱不了干系。在下无意对南昌大学周校长的作为进行评论，在这里倒想说一说同在江西的一个普通高校江西科技师范学院邹道文校长。在下与邹校长非亲非友非师生，亦非该校校友，只是最近在一个论坛潜水，无意见识到了

邹校长的一点风范，不说不快。

4月24日，在江西论坛（bbs.jxcn.cn）上有位ACETONE的网友发了一篇名为“给江西科技师范学院提点具体的意见”的帖子条建议。在这个论坛上讨论大学及其排名的帖子比比皆是，谁也不会认为这个帖子有什么特别之处，开始也并无几条回复。然而，4月26日，一位叫jxstnu的人士回帖了：

“我作为江西科技师范学院(南昌科技大学[筹])的现任校长,非常感谢acetone和各位热心者对我们这个不起眼的小大学的关注和关爱!我年事已高,但我的未来的接班人和我的同事们永远会记住大家的帮助和真诚。上诉意见非常好，我将尽快采纳、改进。盼望继续指教！“我们实施两年的“高位嫁接、高位启动、高速发展”三高战略已经初见成效，我以为不可以死守之，只有不断否定自己，才会有长进。我正在思考否定老“三高战略”，提出新“三高战略“高标准建设、高品位管理、高速度提升”，也不知道提法合适否？有什么偏颇？“另外，我这个大学没有光辉的历史，没有现实的社会青睐，没有厚重的底蕴。只有“愤然而前行”！我以为大学的生命力不“完全”在于条件和光环，而在于一只看不见的“手”----文化。我也想就建设什么样的“文化”向各位讨教！

真诚感谢大家！”

随后宣称他就是邹道文，该校的校长，并给出了联系方式。此后的一个多月时间里，他不断回复网友们的问题或评论，该贴子也因800多个回帖成为热贴。

有人提出了对其身份的质疑，但他的谈吐及回复都表明他绝非一般网友。到6月8日，官方媒体“中国江西网”登出《邹道文：“泡”论坛的大学校长》的人物专访，最终确认了jxstnu的身份，就是邹道文。

邹道文之所以引起网友的强烈反响，不仅仅由于他的校长身份，还因为他的言论实在有点不像一般的大学校长：

——我已经告诉我们的博士们，要洁身自好，防止学术腐败，不要一稿多投，不要学术垃圾。“沽名误己，钓誉败校”！欢迎大家日后监督和提醒。（回复对于学风的评论）

——谢谢勉励，刘道玉校长是我近20年的朋友，道玉和道文虽然只差一字，但是：道玉者沧海，道文者一粟！他是我敬重的教育家，我充其量只是一个小大学的努力尽责的校长！（有感于网友将其与原武大校长相比较）

——校长在学生中转,对校长和学校都有好处:1、了解学生。2、了解学生的需要。3、及时解决一些难以解决的问题。4、得到智慧。5、得到力量。6、得到理解。7、得到温情和真诚。8、得到青春的气息。9、若干年后能够像普通老师一样得到学生的真诚和怀念。（关于校长和学生）

——我的座右铭：

退出之前----当一天和尚撞一天钟，不到晚上决不收工！

退出前后----在位“打工”不“捞稻草”，退出“憧景”不“干政务”！

退出之后----风萧萧兮易水寒，老邹一去兮不复返！

不是几年，可能只过几天我就要退出校长职务。

我上任时清醒认识到、并且在就职报告的开场白中说道：“我已经29“公岁”了，我已经没有激情燃烧的岁月了！但是，我决心将自己剩余的730天倒计时，在江西科技师范学院这个美丽的校园里燃烧得更充分一些！”

如果说我对这个学校怀有深厚的感情，不如说我怀着深厚的感情去建设这个学校！不如说我怀着高度的责任感（一个校长的责任！一个老教育工作者的责任！一个在党旗下宣过誓的共产党员的责任！）去建设这个学校！----毕竟我总共才为之奋斗了不到3年，和我20年校长生涯相比，只是约1/10的时间！

我只能够在位认真谋划和运作学校的发展，我不敢奢望未来大家都正面评价我的工作和人格，更不敢企求将来按照我提出的战略和蓝图去发展！但是，我深信：接班人会比我干得更好！历史的车轮不可能倒转！高速发展、快速提升是永恒的主题！江西科技师范学院将以磅礴的气势向前、向前！

应该说：您的问题使我动了感情！谢谢您！

（关于退休的问题）

这些个人风格强烈的回帖无疑展现了邹道文的个人魅力，以至有学生发贴

“要求校长不要深夜上网”，让人不禁感慨。

我不了解邹道文校长的具体事迹，但是在今天学校如官场的大形势下，有这样真性情的老人，有这样的治校理念，确实值得中国的大学校长们好好思考思考，最好问自己一个问题——“做校长，还是做官？”希望答案都是前者。