一、“养德修为”工程对自身的促进

本人在本学年两学期计划重点选修的好习惯项目为：爱生、负责、诚信、乐观、好学、求实。自开展养得修为工程以来，积极主动，努力提升个人修为。

既然我们选取了教育事业，就要对自己的选取无怨无悔，不计名利，用心进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。崇高的师爱表此刻对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待，要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，个性对那些学习特困生，更是要“个性的爱给个性的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。与时俱进，孜孜不倦的学习，用心进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

二、针对本人现阶段“养德修为”工程不足之处的整改思路

在开展“养德修为”工程的过程中，虽然取得了一定的进步，但仍然存在一些有提升空间的方面。例如在乐观方面，有时候不能保持良好的心态，没有及时调整好自身情况，在一些压力较大或者任务繁重的时候，偶尔会情绪失落，不能乐观向上。此外，在校园内长期封闭的过程中，好奇心和学习热忱有所减退，这对于学习和工作都是不利的。

针对以上在养得修为工程中出现的突出不足的地方，本人提出以下整改措施：第一，保持乐观心态，对生活持乐观态度，知足常乐，自寻其乐，享受生活；第二，主动学习中华传统文化、世界先进文化、人文社科知识，努力提高文化素养。