为进一步提升我院青年教师的课堂教学能力，推动课程改革深入进行，提升教学质量，助力青年教师迅速成长为学校教学科研的骨干力量，5月15日下午，我院学前教育教研室徐敏老师在实训室202教室进行了《手工设计与制作》课程的精彩公开课，学前教研室各青年教师积极踊跃参与听评课活动。

本次课堂教学的核心目标在于使学生熟知树叶贴画所常用的材料和工具，掌握其制作技巧与步骤，并能够熟练运用各类材料和工具进行创作。课程伊始，教师通过课堂提问的方式进行导入，借助任务驱动型问题激发学生思考。与此同时，通过互动式提问，迅速建立与学生的课堂联系，抓住学生的注意力，促使学生更好地投入到课程学习中。在传授知识点的过程中，教师结合直观的图片，讲解清晰、表达明确。

在课程教学过程中，运用小组讨论的方式，结合视听学习的直观化教学手段，以提高班级学生的课堂参与度。在作品评价环节，鼓励学生展示成果，激发思考，提升口头表达能力，增强团队协作精神，丰富学习体验，助力学生全面发展。

徐敏老师在教学过程中始终坚持学生为本的教育理念，她的教学策略融合了多元化的方法，课堂氛围热情洋溢。她能够根据课程特性和学生实际情况，将理论与实践相结合，点拨学生思考，使教学内容环环相扣，层层推进。此外，她也重视学生情感价值观的塑造。通过教授制作树叶贴画的方法，引导学生采集树叶时避免采摘鲜活植物，并通过视频展示，增强环保意识，传递绿色生活理念，培养学生珍惜自然资源、关爱地球家园的责任感，使其内化于心、外化于行，实现价值塑造、知识传授和能力培养的有机结合。

课后，我院青年教师通过听课评课，学习彼此的教学方法和技巧，积极发表自己的看法和建议，真诚地为对方提出改进措施。通过这种方式，教师们能够展开自我反思与互动教研，在相互学习中不断成长和进步。