为了更好地将教育科研服务于课堂教学，提高学院的教育科研水平，5月21日学院邀请江西省高等教育学会副会长王锋教授在三元大厦学术报告厅为学院教师作了题为《抓住关键解决问题提高质量----谈教学改革课题研究》的专题讲座，讲座由学院副院长刘晓领主持。

王锋教授在讲座中深入解读了教学研究课题的定义、开展过程、选题、申报、研究方法运用以及结题验收等六个方面。他强调，教学研究课题是一种结合教育实践的研究活动，具有实践性和应用价值。高质量的教学研究课题不仅能够推动教学改革，还能为教育管理提供有力支持。他详细讲解了教学研究课题从选题到结题的整个过程。他强调，选题是课题研究成功的关键，教师应选择具有前瞻性和实践意义的研究问题，并结合自身的兴趣和能力进行研究。课题申报需要经过严格的程序，包括立项、开题、中期报告、结题验收等多个环节，每个环节都至关重要。

在研究方法方面，王教授指出，灵活运用各种研究方法是提高研究质量的关键。他介绍了文献研究法、比较研究法、教育实验法、访谈法、问卷法、观察法、行动研究法和个案研究法等多种研究方法，强调研究方法的选择应根据研究问题的特点和实际需要进行。关于结题验收，王教授详细说明了结题材料的准备和提交要求。他指出，结题验收是展示研究成果的重要机会，研究报告应全面反映研究过程、方法和结果。结题材料要包括课题申报书、开题报告、中期报告、研究报告、成果附件和结题鉴定表等，确保内容齐全、规范。王教授还分享了提高科研质量的具体建议。他强调，教师应注重从实际问题出发，通过实验和数据分析得出有说服力的结论，而不是单纯依靠经验判断。此外，教师要克服急于求成、轻视实验、缺乏系统总结等问题，通过持续研究和总结，提升科研水平。在研究方法方面，王教授指出，灵活运用各种研究方法是提高研究质量的关键。他介绍了文献研究法、比较研究法、教育实验法、访谈法、问卷法、观察法、行动研究法和个案研究法等多种研究方法，强调研究方法的选择应根据研究问题的特点和实际需要进行。

本次培训旨在提高学院教师的科研水平，为教师们提供了一个宝贵的学习和交流平台，进而推动教育科研成果服务于课堂教学。通过王锋教授的精彩讲座，教师们在教学研究课题的选题、研究方法运用、申报和结题验收等方面得到了系统的指导和启发。学院将持续组织此类培训讲座，进一步推动学院教师的专业发展和教学质量的提升，为教育教学改革注入新的动力。