论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文，毕业论文，学位论文，科技论文，成果论文等。论文一般由题名，作者，摘要，关键词，正文，参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。

为了培养学生的科学研究能力，加强综合运用所学知识，理论和技能解决实际问题的训练，从总体上考察学生大学阶段学习所达到的学业水平，教育与体育学院于2019年11月11日14：30在阶梯六教室举行了关于“学术论文撰写的规范与技巧”的宣讲。宣讲人罗明丽副院长从四个方面深入讲解了如何才能写出一篇好的论文。

一，论文选题

选题就是要发现值得研究的新问题。“题好一半文”，选题成功是研究成功的一个非常重要的前提。选题是否得当，直接关系到学术论文的价值大小和写作的成功与否。

选题的原则包括四个方面：

第一，新，体现在选题的新颖，且与当前实际相切合；

第二，小，论文开口一定要小，要做到内涵集中，主题单一，中心突出；

第三，实，理论来源于实践，高于实践，最后还要能够用于指导实践；

第四，深，选题要研究深入，立意深远。不能"过简"，文章看上去很简单。不能"过泛"，文章浮在表面上。不能"过偏"，要选择自己比较熟悉，能够把握的题材，切忌涉足自己不了解或知之甚少的邻域。

题目的表达要求没有语法错误，不漏字错字，表达要精准，逻辑语法要通。题目不易太长，要求精炼简洁，一般不超过20字，题意明确，不含糊不空泛。

二，文献资料的梳理和使用

梳理文献最根本的目的是发现前人研究中的问题，从而为自己的研究找到突破口。

如何选择文献？

第一，选择有代表性的文献；

第二，选择有代表性的作者的论文；

第三，选择研究的视角来梳理文献。

如何使用文献？切忌三要点：为文献而文献，也即是在文献上凑数；文献与所引用的观点属于张冠李戴；绝大多数是自引文献，完全回避其他学者的研究。

三，逻辑论证

论证的逻辑体现在六个方面：

第一，层次感，而不是平面感；

第二，缜密性，而不是一盘散沙；

第三，科学性，而不是宣传性；

第四，学理性，而不是口语化；

第五，严谨性，而不是随意性；

第六，围绕核心问题展开论证，而不是学术散文天马行空。

四，论文的修改与查证

文章不厌百回改。在修改论文的过程中需要注意三个细节：删除枝蔓，突出主线；查改论文的”硬伤“；润色增彩，使论文行而能远。

撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。因此，可以看出一篇好的毕业论文尤其重要，需要学生的反复思考与修改，同时也需要老师的指点。