计算机辅助普通话水平测试指南及内容

一）什么是计算机辅助普通话水平测试

计算机辅助普通话水平测试（以下简称“机辅测试”）是通过计算机语音识别系统，部分代替人工评测，对普通话水平测试中应试人朗读的第一项“读单音节字词”、第二项“读多音节词语”和第三项“朗读短文”的语音标准程度进行辨识和评测。不同于测试员与应试人面对面的人工测试方式，它采用应试人直接面对计算机这种测试方式，其中第一项至第三项测试由计算机评分，最后一项测试由管理人员把应试人说话录音分配给测试员，测试员不面对应试人直接评分。

（二）机辅测试流程和注意事项

机辅测试过程由候测（信息采集）、正式测试两个主要环节组成。应试人在参加测试的过程中须注意以下步骤和细节：

1.信息采集：应试人在测试当天需携带身份证、准考证，进行信息采集

第一步：身份信息验证

将身份证贴到终端设备相应位置上进行身份信息验证。

第二步:照片采集

应试人在管理人员指定位置采集照片。

第三步：系统抽签

系统随机自动分配机器号给应试人，应试人需记住自己的考试机号。

2. 正式测试

第一步：人脸验证登录

应试人进入对应的测试机房后。坐好并正对摄像头，系统将通过人脸识别的方式进行登录。

第二步：核对信息

人脸识别验证通过后，电脑界面上会显示应试人的个人信息，应试人认真核对，确认无误后点击“确定”按钮进入下一环节。如果信息错误，请告知老师。

第三步：佩戴耳机

按照屏幕上的提示带上耳机，并将麦克风调整到距嘴边大约2~3厘米，等待考场指令准备试音。

第四步：试音

进入试音页面后，应试人会听到系统的提示语“现在开始试音”，听到提示语“嘟”声后朗读文本框中的个人信息。提示语结束后，以适中的音量和语速朗读文本框中的试音文字。

若试音失败，页面会弹出提示框，请点击“确认”按钮重新试音。若试音成功，页面同样会弹出提示框“试音成功，请等待考场指令！”

第五步：正式测试

系统进入第一题提示“第一题，读单音节字词，限时3.5分钟，请横向朗读”应试人听到“嘟”声后，朗读试卷内容。

（三）试卷形式和实测过程图解

第1题 读单音节字词

第2题 读多音节词语

*注意：应试人务必横向、逐字、逐行朗读，注意语音清晰，防止增字、漏字。

第3题 朗读短文

*注意：朗读时保持音量稳定，音量大小与试音音量一致，音量过低会导致评测失败。

第4题 命题说话

*注意：

1.应试人按照电脑页面提示，在倒计时10秒内使用鼠标点击选择说话的题目，否则系统默认为第一个话题。确认题目后，应试人有30秒的准备时间，听到“嘟”的一声后，开始答题。答题时请先读出你所选择的题目。

2.说话内容需符合所选话题，离题或不具有评判价值的语料均会导致丢分；同时严禁携带文字或电子材料进入测试室，朗读文字材料将被取消考试资质。

3.本题必须说满3分钟，应试人按主屏下方的时间提示条把握时间。

4.说满三分钟后，系统会自动提交试卷。

测试内容

一、测试的名称、性质、方式

    本测试名为“普通话水平测试”（PUTONGHUA SHUIPING CESHI，缩写为PSC)。

普通话水平测试测查应试人的普通话规范程度、熟练程度，认定其普通话水平等级，属于标准参照性考试。本大纲规定测试的内容、范围、题型及评分系统

    普通话水平测试以口试方式进行。

二、测试内容和范围

    普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。

    普通话水平测试的范围是国家测试机构编制的《普通话水平测试用普通话词语表》《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》《普通话水平测试用朗读作品》《普通话水平测试用话题》。

三、试卷构成和评分

    目前，国内大部分地区测试的试卷由4个部分组成，满分为100分。

(一)读单音节字词 普通话水平测试单音共有100个音节（不包括轻声、儿化音节），限时3.5分钟，共10分。

1.目的：

测查应试人声母、韵母、声调读音标准程度。

2.要求：

（1）100个音节中，70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。

（2）100个音节中，每个声母出现次数一般不少于3次，每个韵母出现次数一般不少于2次，4个声调出现次数大致均衡。

（3）音节的排列要避免同一测试要素连续出现。

3.评分：

（1）语音错误，每个音节扣0.1分；

（2）语音缺陷，每个音节扣0.05分；

（3）超时1分钟以内，扣0.5分，超时1分钟以上（含1分钟），扣1分。

(二)读多音节词语

普通话水平测试多音字共有100个音节，限时2.5分钟，共20分。

1.目的：

测试应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。

2.要求：

（1）词语的70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。

（2）声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。

（3）上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个（应为不同的儿化韵母）。

（4）词语的排列要避免同一测试要素连续出现。

3.评分：

（1）语音错误，每个音节扣0.2分。

（2）语音缺陷，每个音节扣0.1分。

（3）超时1分钟以内，扣0.5分，超时1分钟以上（含1分钟），扣1分。

(三)朗读短文

普通话水平测试短文1篇，400个音节，限时4分钟，共30分。

1.目的：

测试应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调、读音标准程度的同时，重点测查连续语流音变，停连、语调以及流畅程度。

2.要求：

（1）短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。

（2）评分以朗读作品的前400个音节（不含标点符号和括注的音节）为限。

3.评分：

（1）每错1个音节，扣0.1分；漏读或增读1个音节，扣0.1分。

（2）声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。

（3）语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。

（4）停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。

（5）朗读不流畅（包括回读），视程度扣0.5分、1分、2分。

（6）超时扣1分。

(四)命题说话

命题说话限时3分钟，共40分。

1.目的：

测试应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度，词汇语法规范程度和自然流畅程度。

2.要求：

（1）说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取，由应试人从给定的两个话题中选定1个话题,连续说一段话。

（2）应试人单向说话。如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时，主试人应及时提示或引导

3.评分：

（1）语音标准程度，共25分。分六档：

一档：语音标准，或极少有失误。扣0分、1分、2分。

二档：语音错误在10次以下，有方音但不明显。扣3分、4分。

三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显；或语音错误在10次-15次，有方音但不明显。扣5分、6分。

四档：语音错误在10次-15次，方音比较明显。扣7分、8分。

五档：语音错误超过15次，方音明显。扣9分、10分、11分。

六档：语音错误多，方音重。扣12分、13分、14分。

（2）词汇语法规范程度，共10分。分三档：

一档：词汇、语法规范。扣0分。

二档：词汇、语法偶有不规范的情况。扣1分、2分。

三档：词汇、语法屡有不规范的情况。扣3分、4分。

（3）自然流畅度，共5分。分三档：

一档：语言自然流畅。扣0分。

二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。扣0.5分、1分。

三档：语言不连贯，语调生硬。扣2分、3分。

（4）缺时扣分

说话不足3分钟，酌情扣分；

缺时1分钟以内（含1分钟），扣1分、2分、3分；

缺时1分钟以上，扣4分、5分、6分；说话不满30秒（含30秒），计0分。