会上，李建萍传达了2月23日学校工作务虚会议精神，听取了第一批大规模课堂教学改革五个说课小组组长对说课情况的汇报，对人才培养方案及教学大纲的编写工作作了部署，布置了专业和实验室建设工作，提出了下一次教学工作专项会议议题。
李建萍强调指出：本科教学工作合格评估建设工作时间紧迫，各教学院（部）要严格标准，全过程跟踪，按时间节点完成。第一，大规模课堂教学改革工程作为“六大质量建设工程”之一，是有效实施“三元育人”教育模式的重要举措，各教学院（部）要根据相关文件要求，加强过程性指导和督查。第二，2022版人才培养方案制定工作，需继续完善两个矩阵的合理性和科学性，重点加入产教融合模块、专升本模块、第二课堂养成教育及前瞻性专业集群模块等。着力在通识教育选修课，专业教育选修课等方面增加课程门数；进一步完善各专业课程教学大纲的统编工作。第三，关于专业建设以及实验室建设工作，各教学院可根据相关产业链涉及的上中下游专业，形成专业集群式发展试点。要做好实验室开放工作并完善实验室开放管理办法。
会上，董春燕传达了《关于深入学习贯彻习近平总书记教育思想有效实施“三元育人”教育模式全面开展“六大质量建设工程”的通知》《关于成立学校六大质量建设工程-大规模课改工程暨“一师一优”课程建设与改革推进工作领导小组的通知》等相关文件精神，并就大规模课堂教学改革等相关工作作了强调。
